Educar para el bienestar: desarrollo socioemocional en la infancia desde la escuela y la familia

Este libro propone una mirada integradora sobre el bienestar infantil, articulando los aportes de la psicología, la pedagogía, la neurociencia y el aprendizaje socioemocional con orientaciones prácticas dirigidas a docentes y familias. A lo largo de sus capítulos se analizan los fundamentos conceptuales del bienestar y del desarrollo socioemocional, las bases neuroevolutivas del aprendizaje, el papel de la escuela y de la familia como contextos educativos esenciales, y un conjunto de estrategias que permiten trasladar estos principios a la práctica cotidiana. Esta organización responde a la necesidad de ofrecer un recorrido progresivo que conduzca desde la comprensión teórica hasta la intervención educativa, favoreciendo la reflexión y la aplicación en diferentes contextos.