Atención Educativa Intercultaral

En el presente libro se ha compilado y estructurado el trabajo investigativo
descriptivo y epistemológicamente mixto, acerca de la atención a la
diversidad intercultural en los contenidos curriculares de las carreras afines
con las Tecnologías de la Información en la Universidad Laica Eloy Alfaro
de Manabí, en el período comprendido desde septiembre 2021 hasta febrero
de 2022.
El eje de igualdad de interculturalidad ha tenido un rol protagónico en
el mundo académico y todas las universidades coinciden en lo fundamental
que es la promoción de la transformación de las Instituciones de Educación
Superior, con un sentido de pertinencia, de inclusión y equidad; para ello
han redimensionado su modelo educativo, a fin de satisfacer la demanda
social.
Por lo tanto, en este libro se propone una alternativa metodológica para
la incorporación del criterio de interculturalidad, en el currículo de las
carreras afines con Tecnologías de la Información. Se busca que el diseño
de la carrera universitaria surja de un consenso de saberes, generado por
diferentes actores sociales, para que desde el claustro universitario se
procesen y articulen respuestas académicas que satisfagan las expectativas
sociales.